MI AT-TAQWA SENDANGSARI

Kurikulum dikembangkan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Tujuan ini meliputi tujuan pendidikan nasional, tujuan pendidikan dasar, dan tujuan yang disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, serta satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu, kurikulum yang disusun oleh satuan pendidikan, memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006 (KTSP) yang disempurnakan dengan munculnya Kurikulum 2013. Kurikulum yang beragam mengacu pada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar Nasional Pendidikan terdiri atas Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan dan Standar Penilaian Pendidikan.

Berikut KTSP tahun pelajaran 2015/2016 MI At-taqwa Sendangsari, semoga bisa menjadi referensi. untuk mengunduhnya silahkan klik disini

TUPOKSI

KEPALA MADRASAH

Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai Edukator, Manajer, Supervisor, Pemimpin/Leader, inovator, dan Motivator.

A. KEPALA SEKOLAH SELAKU EDUKATOR

Kepala Sekolah sebagai Edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien (lihat tugas guru).

B. KEPALA SEKOLAH SELAKU MANAJER

Mempunyai Tugas :
1. Menyusun perencanaan
2. Mengorganisasikan kegiatan
3. Mengarahkan kegiatan
4. Mengkoordinasikan kegiatan
5. Melaksanakan pengawasan
6. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
7. Menentukan kebijaksanaan
8. Mengadakan rapat
9. Mengambil keputusan
10. Mengatur proses belajar mengajar
11. Mengatur Administrasi, Ketatalaksanaan, Siswa, ketenaga-an, Sarana prasarana, dan Keuangan

(RAPBS)
13. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan Instansi terkait

C. KEPALA SEKOLAH SELAKU ADMINISTRATOR

Bertugas menyelenggarakan Administrasi :
1. Perencanaan 11. Keuangan
2. Pengorganisasian 12. Perpustakaan
3. Pengarahan 13. Laboratorium
4. Pengkoordinasian 14. Ruang keterampilan/kesenian
5. Pengawasan 15. Bimbingan konseling
6. Kurikulum 16. U K S
7. Kesiswaan 17. Serba guna
8. Ketatausahaan 18. Media
9. Ketenagaan 19. Gudang
10. Kantor 20. 7 K

D. KEPALA SEKOLAH SELAKU SUPERVISOR
Bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :
1. Proses Belajar Mengajar (PBM)
2. Kegiatan bimbingan dan konseling
3. Kegiatan Ekstrakurikuler
4. Kegiatan Ketatausahaan
5. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat & Instansi terkait
6. Sarana dan Prasarana
7. Kegiatan 7 K

E. KEPALA SEKOLAH SELAKU PEMIMPIN / LEADER
1. Dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab
2. Memahami kondisi guru, karyawan dan siswa
3. Memiliki Visi dan memahami Misi Sekolah
4. Mengambil keputusan urusan intern dan ekstern sekolah
5. Membuat, mencari dan memilih gagasan baru

F. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI INOVATOR
1. Melakukan pembaharuan di bidang : KBM, BK, Ekstrakuri-kuler, pengadaan.
2. Melaksanakan pembinaan guru dan karyawan
3. Melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya di KOMITE SEKOLAH dan masyarakat.

G. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR
1. Mengatur ruang kantor yang kondusif untuk bekerja
2. Mengatur ruang kantor yang kondusif untuk KBM/BK
3. Mengatur ruang laboratorium yang kondusif untuk praktikum
4. Mengatur ruang perpustakaan yang kondusif untuk belajar
5. Mengatur halaman/lingkungan sekolah yang sejuk & teratur
6. Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis sesama guru dan karyawan
7. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan.
8. Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman dalam melaksanakan tugasnya. Kepala Sekolah dapat

menugaskan kepada wakil kepala sekolah

GURU

Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.

A. Membuat perangkat pengajaran
- AMP
- Program tahunan / semester
- Program rencana pengajaran
- Program mingguan guru
- LKS

B. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
C. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan umum, ulangan akhir.
D. Melaksanakan analisa hasil ulangan harian.
E. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan penga-yaan.
F. Mengisi daftar nilai siswa.
G. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengeta-huan) kepada guru lain dalam proses

belajar mengajar.

H. Membuat alat pelajaran / alat peraga.
I. Menumbuhkembangkan sikap menghargai karya seni.
J. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kuri-kulum.
K. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.
L. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang men-jadi tanggung jawabnya.
M. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa.
N. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.
O. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum.

P. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya.

WALI KELAS

Wali Kelas mambantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
A. Mengelola kelas
B. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi :
1. Denah tempat duduk siswa
2. Papan absensi siswa
3. Daftar pelajaran kelas
4. Daftar piket kelas
5. Buku absensi siswa
6. Buku pembelajaran/buku kelas
7. Tata tertib siswa

C. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa
D. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (Lengger)
E. Pembuatan catatan khusus tentang siswa
F. Pencatatan mutasi siswa
G. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar

H. pembagian buku lapor penilaian hasil belajar.

J. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kuri-kulum.

K. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.

L. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang men-jadi tanggung jawabnya.

M. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa.

N. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.

O. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum. P. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya.